Revisión sistemática de la investigación sobre los conocimientos en RCP de los profesores = Systematic review of research on knowledge in CPR of teachers

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Revisión sistemática de la investigación sobre los conocimientos en RCP de los profesores = Systematic review of research on knowledge in CPR of teachers

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Título: Revisión sistemática de la investigación sobre los conocimientos en RCP de los profesores = Systematic review of research on knowledge in CPR of teachers
Autor: Lavilla Solís, Llara
Director/es: López Aguado, Mercedes
Facultad/Centro: Facultad de Educacion
Area de conocimiento: Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion
Resumen: La muerte por paro cardiaco podemos situarla entre la tercera causa de muerte en los países industrializados. Muchas de estas muertes podrían ser evitadas si la población general aprendiera reanimación cardiopulmonar. El escenario ideal para comenzar la enseñanza de RCP a la población es la escuela. Un maestro entrenado, puede proporcionar un entrenamiento adecuado a sus alumnos. ¿Cómo estarán formados los futuros maestros y los profesores en activo? Para la búsqueda de información se utilizaron las bases de datos de Scopus y Web of Science. Se limitaron las búsquedas por año, tipo de documento e idioma. Se recogieron los resultados en dos tablas para resumir los datos más importantes. Se puede concluir que el nivel de conocimientos de los docentes tanto en activo como los futuros maestros es insuficiente para que puedan realizar una buena educación de sus alumnos en reanimación cardiopulmonar. Se recomiendan cursos de formación sobre RCP más frecuentes pero de corta duración.
Titulación: Máster Universitario de Investigación en Ciencias Sociosanitarias
URI: http://hdl.handle.net/10612/7216
Fecha: 2018-01-24
Fecha de lectura: 2017-11-30
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Materia: Educación
Enfermería
Medicina. Salud
Palabras clave: Emergencia
Entrenamiento
Parada cardiaca
Primeros auxilios
Reanimación cardiopulmonar (RCP)
Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess
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