El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de Enfermería

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El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de Enfermería

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Title: El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de Enfermería
Author: López Alonso, Ana Isabel;López Aguado, María Mercedes;González Millán, Ismael;Fernández Martínez, María Elena
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributor: Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-area: Enfermeria
Abstract: Se analiza la relación establecida entre percepción de tiempo libre y ocio y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios. Para ello se realiza una investigación por encuesta en la que participan 210 alumnos de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad de León. La hipótesis de partida es que los estudiantes que presentan un enfoque de aprendizaje predominantemente profundo percibirán disponer de menos tiempo de ocio que aquellos que presentan un enfoque más superficial, debido al carácter competidor de ambas actividades. Para recoger la información se ha utilizado la encuesta Tiempo Libre y Ocio (ETLO) y el cuestionario sobre Procesos de Estudio en su versión reducida de dos factores (R-CPE-2F). Los resultados avalan las hipótesis propuestas, encontrándose también diferencias tanto en la utilización del tiempo libre como los enfoques de aprendizaje en función del género. Se discuten los resultados y se señalan orientaciones para la aplicación práctica.
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-desfisica: P. 53-70
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-peerreviewed: SI
Publisher: Universidad de Murcia
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Revista de Investigación Educativa, 2012, vol. 30, n.1
URI: http://hdl.handle.net/10612/7419
Date: 2012-01-15
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-tipo: info:eu-repo/semantics/article
Subject: Enfermería
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-palclave: Estudiantes universitarios
Tiempo libre
Ocio
Aprendizaje
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-accessRights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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Revista de investigación educativa.pdf 849.7Kb PDF View/Open Elena Fdz-Mtz

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