Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación = Electronic Educational Resources: perspectives and evaluation tools

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Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación = Electronic Educational Resources: perspectives and evaluation tools

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Title: Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación = Electronic Educational Resources: perspectives and evaluation tools
Author: Pinto Molina, María;Gómez Camarero, Carmen;Fernández-Ramos, Andrés
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributor: Facultad de Filosofia y Letras
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-area: Biblioteconomia y Documentacion
Abstract: En este trabajo se analizan las principales definiciones sobre recursos educativos electrónicos de cara a su acotación, se revisan las diferentes perspectivas para la evaluación de su calidad a través de la literatura científica, y se revisan las principales herramientas utilizadas para valorarlos. Finalmente, se presenta EVALUAREED, un instrumento diseñado para analizar y medir la calidad de los mismos, enfocado para ser utilizado por la comunidad universitaria, incluidas las bibliotecas.
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-desfisica: P. 82-99
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-peerreviewed: SI
Publisher: Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Perspectivas em Ciência da Informação, 2012, vol. 17, n. 3
URI: http://hdl.handle.net/10612/8841
Date: 2012-07-15
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-tipo: info:eu-repo/semantics/article
Subject: Biblioteconomía
Documentación
Educación
Informática
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-palclave: Evaluación
Calidad
Recursos educativos electrónicos
Enseñanza superior
Bibliotecas universitarias
Evaluareed
Evaluation
Quality
Electronic Educational Resources
High Education
Universitary Libraries
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-accessRights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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14_Recursos educativos electrónicos.pdf 172.7Kb PDF View/Open Recursos_AndrésFdezRamos_Artículo

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